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开展同课异构,研究课堂教学  

2011-11-23 20:52:11|  分类: 张口说事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天在江阴高中初中部开展了一次初中生物教学观摩与研讨活动,初中生物中心组和初中生物青年教师教学研究小组的16位老师参加了今天的活动。今天的活动也是生物学科青年教师教学研究小组成立初中组以来开展的第一次教学观摩与研讨活动。

        上课沿用了过去一贯的同课异构形式,由研究小组的四位老师分成两组,初一、初二各上了两节生物课。其中,孙小木和孙艳两位老师参加过2009年无锡市初中生物评优课比赛,而孟诚和赵林娥两位老师正是即将参加2011年无锡市初中生物评优课的选手。“新”“老”选手两两“对阵”,颇有点PK的味道。也正是为了积累“实战”经验,期初确定这次活动的时候,孟诚和赵林娥老师主动要求当堂备课,自加压力的勇气让人钦佩。

       其实,一次活动能够积累的实战经验毕竟有限,而今天的活动更多的是为参加活动的老师提供一次观摩、研讨和交流的机会。午后,参加活动的老师针对上午的四节课所进行的热烈发言,也充分证明了这一点。从大家的发言中发现,青年教师研究小组的老师们对教材的钻研、对教学的研究越来越深了,提出的观点和看法也愈加鲜明,评课的理论水平和能力有了进一步的提高。

开展同课异构,研究课堂教学 - 冬丛夏草 - 冬丛夏草的园地

 

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