江苏省的高考之所以有“大”、“小”之分,与江苏省现行的独特的高考政策密切相关。江苏省目前的高考实行的是“3+2”,文理分科划线的模式。其中的“3”代表语、数、外三门科目,考试分数计入总分;“2”代表两门选考科目(理科必选物理,再“任选”其它一门,文科必选历史,再“任选”其它一门),以等级划分。“3+2”模式就是人们俗称的“大高考”。
而所谓的“小高考”就是学业水平测试,跟上世纪90年代的会考有点类似。由于规定学业水平测试得A等级的,在高考总分中可以加1分,于是,原来的“水平测试”与“选拔考试”沾上了一点边,“小高考”的称谓也由此而来。
江苏高考的一“大”、一“小”,哪个是“西瓜”,哪个是“芝麻”,自然不用多说。然而,这一政策实施几年下来,人们发现,当初被人不屑一顾的“芝麻”原来不只是小小的“芝麻”,而原来以为的一些“西瓜”,其实连“芝麻”都不是,充其量是条“鸡肋”。
俗话说,“小小苍蝇也是肉”。为了这小小的一点“肉”,人们不敢有丝毫懈怠,哪怕这得到的“肉”最后只是塞进了牙缝。
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