兼课（三）
2013-09-27 07:59:58| 分类：
张口说事
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在全市109位初中生物学科的兼课教师中，有56位是化学专业的教师，占总兼课教师的51.38%。有这么多的化学教师来兼初中生物课，这一点也不奇怪。因为现在的不少初中学校原来都是完中，高中撤并以后，除了少数调到其他高中外，大部分高中化学教师都留了下来成为初中教师。而初中只有初三一个年级有化学课，工作量严重不足，兼课成了必然。俗话说，“生化是一家”。在初中生物教师严重不足的情况下，兼教生物课也就成了这些化学教师的首选。 初中生物教学内容中，有不少属于人体解剖与生理方面的知识。因此，就专业知识而言，校医与初中生物学科沾上的就不只是一条“边”。在专业教师缺乏的情况下，让校医来兼教初中生物同样也能够让人理解。在兼教初中生物的各科教师中，最让人不理解的便是英语学科。一理一文、一中一外，差得实在有点远。
江阴的英语教师兼教初中生物课也算是“历史悠久”。上世纪80年代，到云亭蔡村初中听课。在听一节初三的《生理卫生》课时，发现上课的老师只会念书，不会讲课。课后一问才得知这位上课的教师原来是位英语教师。90年代初，到石庄中学听课时，同样发现英语教师在上生物课。所不同的是，这位英语教师没有念起《生物》书，而是干脆上起了英语课。英语教师“兼教”生物课，让初中生物课成了英语教师的一种“福利”，使初中生物课成了英语学科的殖民地和半殖民地。
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