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冬丛夏草 de BOLG

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听课感想(六十三)  

2015-01-12 20:30:42|  分类: 听课反思 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       在锡澄高速建成通车之前,锡澄路是江阴到无锡的必经之路。从江阴黄田港到无锡北栅口的38km公路,几乎是一条“直线”,开车不用拐弯。因此,那时即使是外地人开车从江阴到无锡,几乎不用问路,也不会走错。
       锡澄高速建成开通之后,差不多有近十年的时间没有从锡澄路去过无锡,原来必走的锡澄路似乎已经变得越来越远。直到2010年,才第一次驾车从锡澄路去无锡。由于想到是直路,驾车时只要一直往前开,不用往两边看,谁知,这“一直开”并没有把车开到熟悉的北栅口。原来,锡澄路在惠山区的一段公路在这十年间进行了改道,由原来的“1”字形改成了“人”字形,而我却全然不知。凭着“一直开”的经验,把车开到了陌生地方。
       后来,在跟朋友聊起这一事情的时候,才知道跟我同样“遭遇”的居然不在少数,这是后话。
       之所以会想起几年之前的这一往事,缘于今天下午在华士高中听到的一节高三习题讲评课。这节讲评课中一共讲评了8道选择题,题目乍一看都很“面熟”,感觉不难,可学生的得分率却出乎的低。究其原因,还是学生在做题目时凭着“老经验”,顽固的思维定势,让学生丧失了对题目中“陷阱”的察觉,丢分也就在所难免。
       最有意思的是单选题第1小题的C选项:微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿体的组成离不开Mg元素。这句话的前、后两半句拆开的话,都是正确的,然而,“合”在一起却是错误的。这种“正正得负”的“陷阱”设置实在巧妙,值得回味。因此,在类似这道试题的讲评过程中,分析一下叙述的“对”、“错”固然必要,但是,引导学生去审视一下这口“陷阱”的挖掘技巧,探寻一下命题者的命题意图似乎更有意义。
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