上世纪八、九十年代,山西省教育学院曾经编辑出版过一份《生物报》。该报分初中版、高中版和教研版三种,分别以初中生、高中生和生物学科教师为阅读对象。其中教研版为中国教育学会生物学教学研究会会报,由此可以看出,这份《生物报》在中学生物教育界的地位还是相当高的。 尽管那时也有生物学科的高考,有些地方还有生物学科的中考,可是《生物报》初、高中版上刊登的内容鲜有“应试教育”的痕迹。更多的栏目如:60秒问答、课间一笑、大千世界、动物世界、生物与集邮、生物小知识、动手做等,注重的是学习兴趣的激发,知识视野的拓展,以及学习方法的培养等。
在《生物报》初中版中,设有一个“生物与集邮”的栏目,投稿的除了学科老师外,还有不少是在校学生。通过这一栏目,把生物学知识的学习与学生的集邮兴趣爱好有机地结合了起来,寓学于乐,起到了很好的效果。反观如今的学科教学,在应试教育的重重压力下,我们的学生还有多少是在凭着兴趣学习?还有多少学习是在轻松愉悦的氛围中进行的?在繁重的课业负担下,学生的学习还能感受到多少科学的魅力,感悟出多少做人的道理?
由于自己爱好集邮,曾给《生物报》“集邮与生物”栏目投过几次稿 初、高中版《生物报》刊登的许多文章都是学生撰写的
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